ACTUALITÉ
RECHERCHE
|
 | |
 |
|
STAGE SCÉNARIO - CÉLINE DECOOX
 Horaire : les mardis de 18 à 22H
Cet atelier scénario s’adresse aux élèves auteurs mais aussi aux comédiens, réalisateurs et metteurs en scène qui désirent étudier le scénario afin de mieux appréhender leur travail. Il s’agit donc de leur donner les outils qui vont leur permettre de mieux comprendre la fonction du personnage, la structure du texte et de prendre conscience de l’effet recherché par le scénariste. Tout cela afin qu’ils puissent aller directement à l’essentiel, être concis et donc plus efficaces dans leur jeu ou leur direction d’acteur.
A - Travail sur le personnage
Chaque élève crée un personnage (identité, cadre de vie, passé, environnement, psychologie, comportement). A partir de ces personnages, chacun écrit une scène de caractérisation :
- Placer le personnage dans une situation où son comportement va être révélateur de ce qu’il est.
- Donner à voir plutôt qu’à entendre.
- Travail sur le style et les dialogues.
Acquisition d’un vocabulaire technique cinématographique.
B - Etude de la structure du scénario et écriture d’un prologue
a/ Analyse de scénarios pour que la structure soit infiniment perçue.
Prologue (exposition, caractérisation, objectif, incident déclencheur, question dramatique) - Péripéties (objectif, sousobjectifs, obstacles, rebondissements, noeuds dramatiques, climax) - Epilogue (réponse à la question dramatique, coup de théâtre), fonction des personnages...
b/ Mise en pratique.
Chaque élève écrit un prologue sur un thème imposé : il crée les personnages, le décor et la situation. Il met en place les différents éléments du prologue. Il fait le découpage en scènes et écrit la continuité dialoguée.
C - Travail sur une structure complète de film/pièce de théâtre.
Ecriture en équipe de la structure complète d’une histoire dont les élèves développeront quelques scènes par groupe (on peut choisir de travailler sur une adaptation de nouvelle) :
Les élèves choisissent ensemble une histoire (originale ou adaptation) où chacun peut trouver un rôle qui lui correspond. Ensemble, ils créent les personnages, ils définissent les rapports qu’ils ont entre eux. Ils écrivent la structure complète du scénario sous forme de pré-séquencier. On sélectionne quelques scènes clés et on travaille ensuite par groupes : chaque groupe prend l’une des scènes clés et la développe sous forme de continuité dialoguée. Certaines scènes sont travaillées dans une écriture cinématographique, d’autres dans un style théâtral.
Ces scènes seront présentées lors de l’audition de fin d’année.
Chaque étape de ce travail est enrichie par des excercices physiques (prise de conscience du corps, des sensations et des émotions, impros,exercices de style sur un thème imposé, travail sur le contenu des dialogues: argumentation, non-dit, rapport texte / sous-texte).
Toutes les scènes écrites dans l’atelier scénario seront ensuite travaillées par les comédiens, les metteurs en scène et les réalisateurs avec les intervenants des session théâtre et direction d’acteur.
Préparation aux concours d’entrée des écoles de cinéma (FEMIS, CEEA...)
|
|
 |
|
